Etter første dag på NKUL satt jeg igjen med at det er to trender som peker seg ut som nye innen digitale læringsressurser.
Personifisering av innhold
En leverandører som NRKskole ønsker å kunne innføre brukernavn og passord på sine sider for at brukerene kan kunne lagre innhold og få mer tilpasset informasjon på nettstedet. Gjennom passordbeskyttelse får de også en lettere jobb med å klarere rettigheter fordi man da enklere kan kontrollere at deres innhold for det meste kun brukes i undervinsing. Også flere foredrag, bl.a. Gulleple-vinneren Ingunn Kjøl Wiig, var inne på det positive ved at man kunne skape sin egen identitet gjennom å legge bilder på en profil, velge sin egen farge til sin nettside osv. Og at dette gjør det ok å måtte logge seg inn på et nettsted.
Sosiale medier inn i undervisningen
Gjennom den økende populæriteten til Del og Bruk virker det som fler og fler har fått øynene opp for sosiale medier som et verdifult verktøy for læreren for å skape nettverk og få innput til undervisningen. Samtidig har på kort tid holdningen til Facebook snudd fra å være et fy-ord i undervisningssammenheng til nå å være en mulighet for å nå elevene der de er. Så kan man spørre seg hvorfor dette har snudd så relativt fort. Hvis man ser på hvilken demografisk gruppe mennesker som øker mest på Facebook for tiden så er det kvinner fra 35 -45 år. Er det kanskje en sammenheng her?
Etter en overveldende start paa Bett-messsa igaar har vi idag full kontroll. Vi vandrer mellom playful learing, creativity, gamebased teaching og future learning og det handler om aa gi elever mulighet til aa blomstre. Nina og Hege proever febrilsk aa vinne en Mobi http://www.einstruction.com/products/interactive_teaching/mobi/index.html, mens Anja gaar rundt og deler ut visittkort.
Inspera er her ogsaa, og de var paa celeber Bett-award prisutdeling igaar. De naadde dessverre ikke opp men det gjorde BBC med sin Book Notes. Her er en oversikt over alle vinnerne: http://www.bettawards.com/.
Ellers er London er litt kaldt disse dagene og snoeen har gaatt over til regn, men vaeret er som kjent ingen hindring for vikinger.
Da er vi i gang. For foerstereisredaktoerer som Hege og Nina er inntrykket overveldende, men Anja troester oss med at paa den tredje dagen faar man oversikt. Vi har vaert paa diverse seminarer om Next Generation Learning og eBok, og saa langt har det ikke vaert mye nytt. Det er stort fokus paa deling, interaksjon og elevmedvirkning. Foredraget om eBoeker var interessant, MS Reader ble presentert, og paa denne adressen kan dere finne eBoeker til nedlastning: www.i-stars.co.uk
som i-tunes med lave priser. Mer om dette paa forlagsforum.
Klikk og del? Det virker som og det virale direktivet: ”Gå og former deg” har blitt et krav for de fleste aktuelle nettbaserte medier.
Utviklingen fra en sentral og avgrenset portal tenkning hvor man prøver å holde alle brukere inne til en fullstendig blandingsmulighet for innholdet av brukernes interesse gikk fortere en forventet. Nettet har modnet for ytterlig flytt av informasjon i alle tilgjengelige kanaler og det er brukeren som er portvakteren. Mashable.com viser veien for å gjøre dette enda enklere med ”drag og share” se bildet.
For en drøy uke siden deltok vi på en konferanse for “læring med håndholdte enheter” (se flere innlegg i denne bloggen). Foredragene som ble holdt under konferansen ble videofilmet og er lagt ut i sin helhet på blip.tv. – Anbefaler alle med interesse innen dette feltet og ta en titt her.
Hulu desktop er et godt eksempel på navigeringsdesign for både skjerm- og remotenavigering(TV-fjernkontroll /mediesenter). Dette er interessant som integrert og strukturert navigeringskonsept - en vellykket kombinasjon av klikk og scroll for å finne fram i større og komplekse innholdsmengder i kombinasjon med en avansert avspiller. Embed-funksjonalitet gjør at kanalen lett kan integreres i andre nettsider.
Dessverre er selve avspillingen av innhold begrenset til USA(lokale rettigheter). Her er en (engelskspråklig)Youtube-video som viser godsakene.
Yvonne Roberts, Senior Associate, Young Foundation
– Most children have a passion for something. We don’t spend enough time [in education] trying to find out what each child can use as a springboard.
Det ble påpekt fra salen at alle de tre første talerne på konferansen er «skole-dropouts» som senere i livet har fått til store ting. Så også Yvonne Roberts, som er journalist og forfatter (skjønnlitteratur og sakprosa), og blant annet har skrevet boka Grit: The skills for success and how they are grown (du kan laste den ned som PDF fra lenka).
Yvonne mener elevene trenger valgmuligheter og veiledning til å strekke seg mot noe de selv syns er interessant, uten å nødvendigvis sikte mot det «uoppnåelige». (Eksempler: Du trenger ikke nødvendigvis bli astronaut selv, men hva med en jobb innenfor romindustrien? Veldig få kan bli profesjonelle fotballspillere, men det er mange som jobber (eller er frivillig engasjerte) i fotballklubber rundt omkring.)
Se videoopptak av hele Malcolm McLarens tale (Fra Handheld Learning 2009 sin kanal på Blip.tv – kan også lastes ned i forskjellige formater, f.eks. iTunes video-podkast og FLV)
Sex Pistols’ tidligere manager (og egentlig hjernen bak bandet og den kommersielle punk-revolusjonen på slutten av 70-tallet) er i dag en respektert kunstner og rikssynser i Storbritannia. Han definerer dagens samfunn som et «karaokesamfunn» – totalt ansvarsløst for den enkelte og kun opptatt av å reprodusere andres bragder, kanskje med unntak av noen ytterst få offisielle oppredener i løpet av livet.
Zenna Atkins, Chairman, Ofsted (the Office for Standards in Education)
Zenna Atkins var første hovedtaler, og framsto med sin flammende og engasjerte tale som en slags «Kristin Clemet med slegge». Hun har en kombinasjon av framtidsdragning og endringstrang som er bortimot revolusjonær, samtidig som hun politisk nok plasserer seg i liberalist/individualist-leieren.
Hun sier at vi bør slutte å se teknologiske nyvinninger som en trussel i klasserommet. Elever bør oppmuntres til å bruke mobilen aktivt som et verktøy i skolen.
Twitter er et bra verktøy når man er på konferanse. Er man flink til å bruke hashtags, får man oppdateringer om hva som skjer på samtlige foredrag når-det-skjer. Handheld Learning-konferansen (#hhl09) ble en av de ti mest tvitrede eventene i verden i dag. I Norge var vi på et tidspunkt nr.1 (!)
